一、职业教育培训行业概况
职业教育培训是指为适应经济和社会发展的需要，培养和提高学生从事各种职业所需要的知识和技能而进行的教育和训练活动，是国民教育的一个重要组成部分。职业教育培训市场根据服务对象划分为面向个人的C端市场与面向企业机构的B端市场。C端市场的职业教育培训涵盖中职、高职等学历教育，以及针对财会/IT/公务员等考试培训、汽修/烹饪/美容美发/电脑/数控等职业技能培训、职场素养/兴趣爱好等素质发展的职业技能培训及继续教育。
二、职业教育培训行业政策
职业技能培训在我国教育体系中占据举足轻重的地位，其对于推动就业、提升劳动者技能水平以及满足经济社会发展对高技能人才的需求具有至关重要的作用。我国高度重视职业教育培训行业发展，相继发布《关于推动新时代文物职业教育改革发展的实施意见》《关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》《关于加快推进教育数字化的意见》等一系列政策支持、鼓励和规范行业发展，为职业教育培训行业发展提供了良好的政策环境。
三、职业教育培训行业产业链
1、产业链结构图
职业教育培训行业产业链上游为技术支持、内容支持与师资资源，其中技术包括数字管理SaaS平台、教学硬件设施提供商、在线授课平台等；内容主要是教材编写、课程研发等相关企业或机构；师资资源位专业的师资派遣机构、教师培训组织等属于上游范畴。产业链中游主要是各类职业教育培训机构。产业链下游主要是职业教育培训的需求方，包括个人客户以及企业客户。
2、十大重点领域人才总量与缺口
随着中国经济日新月异的发展，劳动就业市场对于人才的职业技能要求亦呈现出不断攀升的趋势。2020年疫情的冲击，使得众多产业面临结构性的升级调整，传统型产业已无法满足当下市场的多元化需求。随着互联网产业的迅速崛起，新一代信息技术产业的人才缺口预测竟高达950万人，公众对于职业教育培训的需求日益旺盛。
相关报告：华经产业研究院发布的《2025-2031年中国职业教育培训行业市场深度研究及投资规划建议报告》
四、职业教育培训行业发展现状
1、市场规模
职业技能培训在我国教育体系中占据举足轻重的地位，其对于推动就业、提升劳动者技能水平以及满足经济社会发展对高技能人才的需求具有至关重要的作用。此外，随着政策对职业培训支持力度的加大以及社会需求的不断增长，职业教育培训行业的前景日益广阔。据统计，截至2024年我国职业教育培训行业市场规模为5501.2亿元，同比增长1.8%。
我国职业教育培训行业已经构建出一条以技能培训、教育咨询为核心的现代产业链。相较于传统教育体系，职业教育培训日益凸显其实用性与专业性，不仅全面涵盖系统理论知识的学习，更着重于实际操作技能的传授与实践。据统计，2024年我国学历职业教育培训市场规模为3790.7亿元，同比增长1.78%，非学历职业教育培训市场规模为1710.5亿元，同比增长1.97%。
2、培训机构数量
随着社会进步，职业教育作为培育现代公民和增强劳动能力的关键路径，其重要性日益凸显。据统计，2024年我国职业教育培训机构总数约为96595家，相比2023年减少669家。
其中，2024年我国学历教育类机构数为11070家，非学历类教育培训机构数约为85525家。从学历类教育机构细分结构来看，高等职业教育培训学校数约为1588家，中等职业教育学校数（含技工学校）约为9478家，初等职业教育培训学校数约为4家。
3、职业教育培训人数
据统计，2024年我国职业教育培训认人数约为8578.82万人，同比增长0.5%。未来，职业教育培训市场将在技术赋能、政策引导、需求升级的多重驱动下，持续保持增长态势。随着人工智能、大数据等技术在教育领域的深度应用，培训将更加智能化、个性化；国际合作与交流将推动中国职业教育标准“走出去”，提升国际影响力；而终身学习社会的构建，将为市场提供源源不断的增量空间。
五、职业教育培训行业竞争格局
目前我国职业教育培训行业参与者数量众多，市场竞争激烈。我国职业教育培训行业现有竞争者主要包括教育机构和学校、在线教育平台、私人培训机构、社区教育机构等，这些参与者正在教育品质、教师资源、课程设计以及价格策略等领域进行激烈的竞争，目的是为了吸引更多的学员并提供更优秀的培训体验。
近年来，北京凯文德信教育科技股份有限公司持续深耕教育领域，夯实发展以K12国际教育为核心，素质教育和职业教育协同发展的“一体两翼”战略业务布局。公司全资子公司海科职教作为公司职业教育业务的发展平台，已先后与包括中关村科技创新学院、小米、百度、腾讯、华为、龙芯中科技术股份有限公司、北京凤凰数字科技有限限公司、北京启明星辰信息安全技术有限公司等在内的行业领先企业签约合作，为人才培训和课程开发创造良好基础。据统计，2024年凯文教育营收3.2亿元，同比增长25.92%，其中教育服务业务收入为2.6亿元，同比增长41.86%，培训服务业务收入为0.55亿元，同比下降16.9%。
六、职业教育培训行业发展趋势
1、产业升级
从产业需求角度看，随着人工智能、大数据、物联网等新兴技术的快速发展，传统行业对人才的需求正在发生深刻变化。职业教育培训不再局限于传统技能传授，而是更加注重培养跨界融合能力、数字化转型思维以及创新能力，以适应产业升级带来的新职业、新岗位需求。例如，智能制造领域催生了大量与工业机器人维护、工业大数据分析相关的新型岗位，这要求职业教育必须快速响应，构建与产业技术迭代同步的动态课程体系。
2、数字化转型
移动互联网、虚拟现实、增强现实等技术的应用，打破了传统课堂的空间限制，使得随时随地学习成为可能。在线学习平台通过大数据分析学习者行为，能够精准推送个性化学习方案，提高学习效率。同时，虚拟仿真实训系统可以模拟真实工作场景，让学员在安全环境中反复练习复杂操作，这种沉浸式学习方式显著提升了技能掌握速度。
3、终身学习理念深化
随着职业生命周期的缩短和职业转换频率的加快，在职人员持续学习的需求愈发强烈。微认证、模块化课程等灵活学习模式应运而生，学习者可以根据自身职业发展阶段，自由选择需要提升的技能模块，而不再需要完成完整的学历教育体系。这种碎片化、按需学习的趋势，促使职业教育机构更加注重课程开发的灵活性和实用性。
华经产业研究院对中国职业教育培训行业发展现状、市场供需情况等进行了详细分析，对行业上下游产业链、企业竞争格局等进行了深入剖析，最大限度地降低企业投资风险与经营成本，提高企业竞争力；并运用多种数据分析技术，对行业发展趋势进行预测，以便企业能及时抢占市场先机；更多详细内容，请关注华经产业研究院出版的《2025-2031年中国职业教育培训行业市场深度研究及投资规划建议报告》。
