
本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
报告目录
第一章全球私立基础教育行业运行状况分析
第一节 2020年全球私立基础教育运行环境分析
一、全球经济现状及对教育产来的影响分析
二、全球私立基础教育政策描扫
三、全球就业形势分析
第二节 当前全球私立基础教育特点分析
一、私立基础教育办学主体与办学形式呈现多样性
二、企业参与教育私营化进程及其作用分析
三、政府支持是教育私营化快速发展的必要条件
第三节 2016-2020年全球私立基础教育运行综述
一、全球私立基础教育运行机制分析
二、西方国家私立学校的经费来源
三、私立学校的营利性与非营利性
四、国外民办(私立)大学教育的主要模式
五、国外政府对私立学校的管理
第四节 2016-2020年全球主要国家私立基础教育发展情况
一、美国私立基础教育发展情况
二、英国私立基础教育发展情况
三、日本私立基础教育发展情况
四、韩国私立基础教育发展情况
五、印度私立基础教育发展情况
第五节 2021-2026年全球私立基础教育行业发展趋势分析
第二章2020年中国私立基础教育行业运行环境解析
第一节 中国宏观经济环境分析
第二节 中国私立基础教育环境解析
第三节 中国私立基础教育行业环境分析
一、民办教育是民办教育的重中之重
二、国家高度重视民办教育的发展
三、发展民办教育具有特殊重要意义
第四节 中国私立基础教育社会环境分析
第三章2016-2020年中国民办基础教育产业运行新态分析
第一节 2016-2020年中国民办基础教育行业运行总况
一、中国民办教育行业的社会认同感逐步加强
二、市场呈现出多元化办学主体和多样化办学形式
三、中国民办教育行业越来越重视专业品牌建设
四、办学和管理的法制化、规范化程度逐步提高
五、基本形成公办教育和民办教育共同发展的格局
第二节 2016-2020年中国民办基础教育产业运营现状
一、中国民办教育行业办学模式分析
二、中国民办教育行业经营特色分析
三、中国民办教育行业发展思路分析
第四章2016-2020年中国私立基础教育运行形势透析
第一节 2016-2020年中国私立基础教育运行总况
一、中国私立基础教育行业发展阶段
二、中国私立基础教育行业竞争类型
三、中国私立基础教育优劣势分析
第二节 2016-2020年中国私立基础教育行业现状综述
第三节 2016-2020年中国私立基础教育行业供求格局分析
第四节 2016-2020年中国民办教育行业存在问题及应对策略分析
一、2016-2020年中国民办教育行业外部环境问题
二、2016-2020年中国民办教育行业内部管理问题
三、2016-2020年中国民办教育行业企业应对策略分析
第五章2016-2020年中国民办基础教育市场消费者需求特征分析
第一节 2016-2020年中国民办基础教育消费者需求变量分析
一、人口统计变量分析
二、地理变量分析
三、心理变量分析
四、行为变量分析
第二节 2016-2020年中国民办基础教育行业消费者偏好调查
一、消费产品偏好
二、消费品牌偏好
三、消费了解渠道
四、消费环境偏好
五、消费影响因素
第三节 2021-2026年中国民办基础教育市场消费者需求趋势分析
第六章2016-2020年中国私立基础教育细分市场运行态势分析
第一节 私立中学教育
一、市场规模分析
二、私立中学教育现状及管理透析
三、竞争格局分析
四、私立中学教育的办学成效
第二节 私立小学教育
第三节 私立学前教育
第七章2016-2020年中国地方民办高等教育市场格局分析
第一节 2016-2020年陕西民办高等教育发展状况分析
一、陕西民办高等教育的发展阶段及其特点
二、陕西民办高等教育的发展现状
三、陕西民办高校发展中存在的问题和困难
四、陕西民办高等教育发展的对策思考
第二节 2016-2020年北京民办高等教育发展状况分析
一、北京民办高等教育的发展现状
二、京城民办高校的办学模式特点
三、北京民办高校发展中存在的问题
四、政策建议
第三节 2016-2020年上海民办高等教育发展状况分析
一、上海民办高校的复兴和发展进程
二、上海民办高校的发展现状
三、上海民办高校的发展趋向
第四节 其它典型区域市场分析
第八章2016-2020年中国私立基础教育行业主体企业综合竞争力研究
第一节 北京王府学校
一、企业整体概况
二、营业规模分析
三、业务范围分析(BCG矩阵分析法)
四、教学内容分析
五、师资力量分析
六、市场策略分析
七、发展战略分析
八、综合竞争力分析
第二节 北京私立树人学校
第三节 北京力迈学校
第四节 北京市私立汇佳学校
第五节 上海南汇致立学校
第六节 上海尚德学校
第七节 上海金苹果学校
第八节 上海东方世纪试验学校
第九节 广东碧桂园学校
第十节 浙江海亮教育集团
第九章2016-2020年中国民办教育发展的投融资分析
第一节 我国民办教育投融资发展历程
第二节 2016-2020年中国民办教育投融资方式、特征
第三节 2016-2020年中国民办教育的行业投融资概况
第十章2021-2026年中国民办基础教育新趋势预测分析
第一节 2021-2026年中国民办教育行业趋势分析
第二节 2021-2026年中国民办基础教育发展前景预测
第三节 2021-2026年中国民办基础教育行业市场预测分析
一、供给预测分析
二、市场需求预测分析
三、市场盈利预测分析
第十一章2021-2026年中国民办基础教育产业投资分析
第一节 2021-2026年中国民办基础教育行业投资概况
一、民办基础教育业投资特性「AK LT」
二、民办基础教育具有良好的投资价值
三、民办基础教育投资环境分析
第二节 2021-2026年中国民办教育投资机会分析
一、民办基础教育区域投资潜力分析
二、民办教育投资吸引力分析
第三节 2021-2026年中国民办教育投资风险及防范
一、宏观调控政策风险
二、市场竞争风险
三、市场运营机制风险
第四节 行业建议
一、民办基础教育投资的四个机会点
二、投资者风险防范建议
三、银行信贷建议
研究方法
报告研究基于研究团队收集的大量一手和二手信息,使用桌面研究与定量调查、定性分析相结合的方式,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、产业链、竞争格局、进出口、经营特性、盈利能力和商业模式等。科学使用SCP模型、SWOT、PEST、回归分析、SPACE矩阵等研究模型与方法综合分析行业市场环境、产业政策、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。根据各行业的发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展趋势做出客观预判,助力企业商业决策。
数据来源
本公司数据来源主要是一手资料和二手资料相结合,本司建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系,分析师采集信息后,严格按照公司评估方法论和信息规范的要求,并结合自身专业经验,对所获取的信息进行整理、筛选,最终通过综合统计、分析测算获得相关产业研究成果。
一手资料来源于我司调研部门对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据,采访对象涉及企业CEO、营销总监、高管、技术负责人、行业专家、产业链上下游企业、分销商、代理商、经销商、相关投资机构等。市场调研部分的一手信息来源为需要研究的对象终端消费群体。
二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构、海关数据及第三方数据库等,根据具体行业,应用的二手信息来源具有一定的差异。二手信息渠道涉及SEC、公司年报、国家统计局、中国海关、WIND数据库、CEIC数据库、国研网、BvD ORBIS ASIA PACIFIC数据库、皮书数据库及中经专网、国家知识产权局等。
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